Sobre el arte relacional

Hoy conversamos sobre Arte relacional, debatiendo sus características y viendo algunos ejemplos!

También definimos los grupos para el proyecto final y algunas primerísimas ideas 🌄

La forma de una interacción

Hoy hablamos de la forma de una interacción y conocimos a Jenny Holzer, Pipilotti Rist, Adrián Villar Rojas, Cardiff y Miller, Tania Bruguera y Olafur Eliasson.

También lanzamos la consigna del proyecto final 💜

Entrega en Interacción!

 

Hoy tuvimos entrega en Interacción!

Respondiendo a la consigna cada grupo contó su proyecto e hicimos devoluciones entre todos.

Felicitaciones por los valiosos procesos y hermosos resultados!

Nos volvemos a ver el lunes 5 de octubre 🌻

Avances sobre los proyectos y #LeydeHumedalesYa

Hoy trabajamos en grupos avanzando sobre la consigna.

Gracias a Ine y Vicky recibimos la visita de dos voluntarios de Río Marrón, que colaboran con el apagado de incendios en los humedales del Río Paraná, en Rosario. Les agradecemos a ellas por hacerlo posible y a los chicos por contarnos en primera persona por qué necesitamos una #LeydeHumedalesYa.

Dimensiones del lenguaje IxD y primeras ideas

Hoy vimos cómo aparecen en un producto digital las diferentes dimensiones del lenguaje del Diseño de Interacción, y luego conversamos sobre las primeras ideas para la consigna.

El registro de la clase:

Vocabulario IxD y pesadillas de la Usabilidad

 

Hoy hablamos de algunos conceptos clave del Diseño de Interacción, y salimos de scouting a buscar Pesadillas de la Usabilidad 🙈

También profundizamos sobre la consigna en la que vamos a estar trabajando, y sumamos como herramientas el Design Kit y Figma.

Para la próxima clase suban sus ideas al mural así las conversamos!

Empatía, aplicaciones y amor propio

Mucha cantidad (y calidad!) de info compartimos en la clase de hoy.

Pasamos por empatía y emprendedores, estrategias de marcas más grandes e influencers, por qué no importa el número de seguidores, el fin del like en instagram, las reacciones de facebook para detallar el tipo de interacción... Para seguir profundizando recomiendo este capítulo de Abstract que narra en primera persona cómo es trabajar como diseñador de la app Instagram.

Hablando de cuestiones sociales y empatía nombramos algunas refes como la peli The Florida Project, la charla TED sobre qué tienen los pobres en la cabeza, hablamos de la directora de cine Lucrecia Martel y la representación de las clases sociales, sobre César González poeta y director de cine de la Villa Carlos Gardel, y los libros que recomendó Juana Cuando me muera quiero que me toquen cumbia de Cristian Alarcón y No permanecer caído.

En la segunda parte de la clase jugamos un juego:

Una variante del Quien Soy cambiando la temática celebridades por Apps.

La idea de este juego era apelar a lo que nos es conocido y familiar, recuperar toda esa info sobre apps que tenemos incorporada y usarla a nuestro favor para ganar el juego.

Mientras jugábamos agregamos nuevas mecánicas y dinámicas, aplicando lo que vimos el lunes en la clase sobre Jugar.

Durante el juego clasificamos las apps de muchas formas: por objetivo/función, dispositivo en que se usa, color del logo, funciones internas, interacción entre usuarios, versión free/premium, viva/muerta, adictivo o no, instalada por default/descargable, por sus notificaciones, con/sin reviews internas, extranjera/nacional, uso cotidiano/eventual, tiempo de uso diario, polémica o no, prohibida en países, beneficiosa/perjudicial para la salud, quién la tiene instalada, usada por adultxs/niñxs, a quién puede hacer reír y a quién no...

Finalmente desembocamos en una reflexión sobre temas actualmente en agenda como el amor propio, el activismo gordo y las agencias de publicidad "alternativas" y qué pasa cuando se desvanece lo genuino en los mensajes.

Para cerrar lanzamos la consigna del primer proyecto: diseñar un producto/servicio/experiencia con la metodología del Design Thinking en formato App y/o Web.

Vamos a trabajar en grupos de 2 personas y la entrega es el jueves 17/9.

Para la próxima clase armen los grupos y piensen temas, grupos de usuarios y/o herramientas que les gustaría abordar para este proyecto!

Intro al Design Thinking

 

Hoy aprendimos sobre Design Thinking desde la práctica!

A partir de un ejercicio de la d.school que recorre el ciclo completo del proceso de diseño aprendimos a trabajar de forma orientada al hacer e incorporamos vocabulario nuevo, experimentando cada instancia del proceso, involucrándonos con personas de verdad, y aprendiendo que los prototipos rápidos y baratos pueden ser muy útiles para obtener feedback de los usuarios... En fin, un super pantallazo de lo que es esta manera de pensar-hacer en el diseño.

Esperamos sus posteos mostrando y contando toooodo el proceso!

Pueden cerrarlo reflexionando sobre una cosa que se hayan quedado pensando, o una cosa que aprendieron, o una duda, o algo que antes pensaban de una manera y ahora les parece de otra...

Para seguir profundizando en el tema, lean este texto y/o esta red conceptual 👇

Hasta el próximo jueves!

¿Qué entendemos por interacción?

Hoy tuvimos la primera clase de los jueves.

Trabajamos con preguntas y reflexiones alrededor de un mural colectivo y llegamos a la conclusión de que la interacción es lo que ocurre entre uno o más agentes, y que siempre siempre siempre hay interacción. Incluso cuando dormimos.

Presentamos brevemente la materia y su dinámica:

Y cómo se complementa con los seminarios 👐

Recorrimos ejemplos de documentación de procesos personales de referencia para sus blogs, con algunas palabras como disparadores para hacer posteos 🗾

Para la próxima clase:

🌔 Crear sus blogs personales y comentar con el link en este posteo

🌓 Hacer el primer posteo en sus blogs contando algo sobre ustedes, y subiendo las imágenes de la consigna "¿Qué es la cuarentena para vos?"

Dudas, consultas y blogs aquí 👇

Pautas para la entrega final

La consigna para el Proyecto Final consistió en: Imaginar, diseñar y concebir un objeto o interfaz que mediante aspectos lúdicos y pedagógicos permitan interacciones significativas en un mundo post-pandémico.

La entrega final es el lunes 22/6 a las 10 hs.

Nos encontraremos en el Pabellón Virtual para hacer un recorrido por cada proyecto y escuchar las presentaciones junto a los invitados.

Hubs estará abierto desde las 9 hs para que puedan montar sus entregas.

Les dejamos algunas recomendaciones de Gab para setear el avatar y cargar objetos 3D hechos por ustedes. Ahí también encontrarán un repaso de lo que vimos clase a clase y un cierre muy genial.

La entrega consiste en la presentación oral del proyecto junto a la disposición espacial dentro del Pabellón Virtual, y un posteo completo en el blog de cada estudiante donde dé cuenta del proceso, el proyecto y una reflexión personal.

Si pueden capturar sus pantallas durante la exposición sería genial, asi luego podemos hacer un video con los diferentes puntos de vista.

Haremos una transmisión en vivo desde este link. Si surge algún problema con hubs, podrán ver/participar desde el chat.

En el Pabellón Virtual pueden disponer imágenes, objetos 3D, videos, audio, slides, etc.

Para el posteo tengan en cuenta su forma: estructura, conexión, progresión y coherencia.

Hasta el lunes!

Jueves en Hubs

Hoy experimentamos con Hubs, aprovechando sus características espaciales y de interacción, armamos comisiones para que cada grupo pudiera reunirse y empezar a cerrar su proyecto.

Definimos la fecha de entrega para el lunes 22/6. Pronto postearemos las pautas.

Acá la presentación.

Clase de hoy

Buen díaaaaaa ☕️🌻

Nos vemos en el pabellón virtual!

Definir para profundizar

Mañana de interrupciones!

Entre cortadoras de pasto, sonidos de obra, cortes de luz y gata en modo ataque, tuvimos la clase de hoy en la que intentamos ir definiendo el curso de los proyectos para poder empezar a profundizar.

Formulamos preguntas y empezamos a imaginarnos paso a paso cómo es la experiencia que cada proyecto propone.

El registro de hoy:

Segundas ideas

Hoy paseamos entre la niebla.

Escuchamos las incertidumbres y las certezas de empezar un proyecto, de interpretar una consigna, de pensar una idea, de buscar hacer algo que nos estimule y nos divierta.

Recomendamos y debatimos a Cindy Sherman y sus máscaras, Marina Abramovic y el cuerpo, Tomás Saraceno y las telarañas, Olafur Eliasson y los encuentros.

También miramos una pequeña intro al sensado con cámaras mediante el Open P Track, de Remap (UCLA). Pensamos algunos usos posibles y su fuerte potencial lúdico y pedagógico.

Desde la arquitectura vimos a Studio Precht y los parques para el distanciamiento y los ladrillos de Bjarke Ingels.

Para el grupo de Carmela, Inés y Cami este ejercicio performático:

https://www.instagram.com/p/B-j6z_mnFCJ/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading

Y por último el registro de la clase de hoy:
 

Hasta el próximo jueves 💟

Arte relacional + Primeras ideas

Hoy hicimos una intro al Arte Relacional, una de las fuentes de inspiración posibles para la última consigna del semestre, y miramos obras de Rirkrit Tiravanija, Elmgreen y Dragset, Jens Haaning, Tania Bruguera y Olafur Eliasson. Vimos el comportamiento de las abejas y luego escuchamos las ideas de cada grupo para este proyecto final.



Para la clase que viene vean este IGTV de Macrotendencias Post Covid-19 de la materia Escenarios Futuros.

Entrega: Rediseñar la experiencia cuarentena

Hoy hubo entrega de la consigna Rediseñar la experiencia cuarentena.

Les felicitamos por el proceso y los resultados 😊

Pautas de entrega

La consigna Rediseñar la experiencia cuarentena implica el desarrollo de un producto, servicio o experiencia utilizando la metodología del Design Thinking.

La entrega consiste en hacer un posteo en sus blogs incluyendo:

1. Título del proyecto (y tagline, si es que lo tiene)
2. Sinopsis
3. Link al prototipo interactivo
4. Reflexión sobre sus procesos de trabajo

Pueden acompañar este posteo con imágenes, videos, textos, o lo que consideren relevante para la entrega.

Desde el lunes 4 a las 08:00 hs hasta el miércoles 6 a las 18:00 hs estaremos recibiendo las entregas de sus proyectos.

Cualquier duda que tengan me escriben por acá o por mail!

La clase del jueves 16/4

Gracias a todos y todas por la gran participación de hoy, nos hicieron sentir adentro del aula!

Muchos éxitos para los días que vienen!

Les dejo los links compartidos hoy en el chat:

archive.azurewebsites.net/Graphics/TouchEffects
http://paperjs.org/examples/candy-crash/
http://www.staggeringbeauty.com/
https://colorschemedesigner.com/csd-3.5/
Mimic: https://www.youtube.com/watch?v=_n2k3WerEig Texturas: https://texturefabrik.com/gallery/
Bruja Moderna: https://www.monoblock.tv/en/bruja-moderna/2736-bruja-moderna-9789874718112.html https://www.instagram.com/somosfe/
https://www.instagram.com/magialibros/
https://www.instagram.com/jazminvarela_/ https://join.sweat.com/en/signup/new?utm_source=social_posts&utm_medium=AtHome2020
Meditación: https://www.headspace.com/es
Escribir claro y directo: http://www.hemingwayapp.com/
Pronto compartiremos las condiciones de entrega.

La forma de una interacción

Hoy trabajamos en Modo Taller para contar entre todos los proyectos, compartiendo la pantalla de cada grupo y colaborando colectivamente.
Los avances de esta semana se hicieron a partir de la elección de -al menos dos- métodos del Design Kit y su puesta en práctica. A partir de esos resultados cada proyecto empieza a ajustar y definir su camino.

Sobre el final de la clase pensamos el diseño de interacción como una conversación.
Definimos las características de una conversación y las hicimos converger con las dimensiones del lenguaje del diseño de interacción para llegar a la forma de una interacción.

Para dar cuenta de esta conversación interactiva hicimos una compra en MercadoLibre: seleccionamos un producto indicando entrega, método de pago y confirmación de compra, dando cuenta del ida y vuelta entre el usuario y la plataforma.

Para finalizar, dimos un vistazo a Adobe Xd.


Sobre las cinco dimensiones del Diseño de Interacción:
What is Interaction Design
What puts the Design in Interaction Design

Investiguen el Adobe XD, empiecen a prototipar sus proyectos. En el seminario con Nico van a ver esto así que llevenle sus dudas.

Prototipen y testeen, suban los avances, aprovechen que tenemos muchos días ideales para profundizar con nuestros usuarios!
Si no saben cómo seguir vuelvan al Kit o a mí.

Nos vemos el jueves 16!

Presentación de ideas en Taller

Durante la clase de hoy presentamos las ideas entre todos, debatimos cada proyecto y cómo funciona su articulación con el contexto actual.

Trabajamos con una dinámica principalmente de taller, mostrando material desde la pantalla de cada estudiante y relatando el proceso de cada proyecto. Entre todos colaboramos con sugerencias, preguntas y reflexiones.


La consigna para la próxima clase es elegir por lo menos 2 métodos del Design Kit y aplicarlos a sus ideas y usuarios.

Para eso van a hacer dos posteos en sus blogs.

1. Lo suben entre hoy y mañana contando su idea (los que todavía no lo hicieron), qué se quedaron pensando después de la clase de hoy y qué métodos van a aplicar.
2. Lo suben el miércoles contando cómo les fue al aplicar los métodos, qué información recabaron y cómo piensan que pueden avanzar sus proyectos a partir de ahora.

La elección  del método es en función de lo que necesiten o quieran pensar, averiguar, prototipar, definir, testear.

Este ejercicio apunta a que puedan observar sus propios procesos y decidir con autonomía qué métodos consideran útiles y efectivos a sus proyectos.

Suban textos, fotos, videos, referencias, planos, bocetos y todo lo que necesiten para comunicar lo que están diseñando.

Si tienen dudas comenten acá 👇